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Confira as obras realizadas pelo Prof. Nélio Bizzo

Com uma linguagem acessível, dinâmica e atual, o Prof. Nélio escreveu ensaios, livros didáticos e roteiros dentro de sua especialidade, a fim de proporcionar reflexões sobre o empreendimento cientifico, trazendo informações recentes em seu contexto histótico e filosófico, sem dissociar a informação científica de seu contexto de produção e aplicação.

O Ensino de Ciências e os Erros Conceituais: reconhecer e evitar

Resenha: Neste livro o professor Nélio Bizzo trata dos princiais erros conceituais encontrados em livros didáticos no período em que foi coordenador da avaliação dos livros didáticos comprados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), até o ano de 2004. Um dos capítulos é dedicado aos erros conceituais encontrados na primeira edição dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os quais refletiam entendimento muito difundido entre os professores de ciências. Entendê-los é fundamental para evitar a mantê-los presentes nas concepções que a escola ajuda a construir na mente dos estudantes, desde a idade mais tenra.

Título: O Ensino de Ciências e os Erros Conceituais: reconhecer e evitar

Editora: do Brasil

Ano: 2012

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Meninos do Brasil: Ideias de Reprodução, Eugenia e Cidadania na Escola

Resenha: Este livro traz o trabalho original da tese de Livre-Docência do professor Nélio Bizzo, adaptada e atualizada para 2013, com o debate sobre cotas raciais no ensino superior e o posicionamento do Supremo Tribunal Federal sobre o assunto. A partir de um estudo sobre a ideia de raça e da trajetória da eugenia, professor Nélio Bizzo faz incursões na literatura inglesa e brasileira, em especial abordando Euclides da Cunha e Monteiro Lobato.

Título: Meninos do Brasil: Ideias de Reprodução, Eugenia e Cidadania na Escola

Editora: do Brasil

Ano: 2013 (2a. Impressão)

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Metodologia do Ensino de Biologia e Estágio Supervisionado

Resenha: Como a Biologia se constituiu como ciência? A partir dessa pergunta, o professor Nélio Bizzo faz uma rápida passagem pelos principais ícones da ciência biológica, iniciando por Aristóteles, mas desfilando uma galeria de personagens, seja da Antiguidade, como Teofrasto, Pedanius Discoríades e Plínio, o Velho. Da Idade Média e do Renascimento são abordados Alberto de Böllstadt, Tomás de Aquino, Konrad Gesner, Andrea Cesalpino e Caspar Bauhin. Temas como a formulação de objetivos, o Trabalho Prático  (laboratório e aulas de campo), e a organização do estágio supervisionado são discutidos com exemplos práticos. Tem sido referência na bibliografia de concursos públicos para professores, como o da Secretaria de Educação de São Paulo (2016)

Título: Metodologia do Ensino de Ciências e Estágio Supervisionado

Editora: Ática Educadores – São Paulo – SP

Ano: 2012

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