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Ensino de Ciências: Pontos e Contrapontos

Resenha: Em diálogo com o professor Áttico Chassot, o professor Nélio Bizzo fala, no capítulo inicial, das relações entre o ensino de Biologia e a história da ciência, a partir das conclusões de vinte anos de trabalho. Ele dá exemplos de como a investigação histórica pode ser útil a educadores e, em uma proposta muito inovadora, fala de como construir hipóteses de reconstrução historiográfica a partir do trabalho com estudantes da educação básica. Com exemplos concretos, ele propõe o que foi chamado de “Bottom-Up Approach”, literalmente colocando de ponta-cabeça o fluxo tradicional de informação.

Título: Ensino de Ciências: pontos e contrapontos

Editora: Summus Editorial – São Paulo – SP

Ano: 2013